مشکل دانش آموزان پایه دوم اینه که تازه یاد گرفتن روخوانی کنند ولی درکی از چیزی که میخونند ندارن و باید مدام با قصه ، کتاب ازشون بخایید متنی که خوندن رو به زبان عامیانه توضین بدن
واسه حل مسئله ریاضی ازش بخاه مسئله ای که خونده مثل داستان برات تعریف کنه ازش بپرس چه اتفاقی تو این داستان افتاد
اول چی بود؟ بعد چی شد؟
کلمات مشخص کنندهی جمع و تفریق رو مشخص کن براش جمع: داد، افزود، بیشتر شد، خرید، آمد و... تفریق: گرفت، کم شد، خورد، برد، رفت و...
اینکه آخر سوال مسئله چی میخاد ازش بپرس
آیا چیزی اضافه شده؟ جمع
آیا چیزی کم شده؟ تفریق
حالا بیشتر شده یا کمتر؟